Olá, aluno do 6° ano da ATS!
Nesta página encontrarás materiais de estudo, exercícios, e orientações para desenvolvimento do seu aprendizado na Cultura Corporal do Movimento e em outros assuntos educativos. Fique à vontade para acessar, salvar e compartilhar os materiais.
Organização do processo ensino-aprendizagem
A cada bimestre serão apresentados os componentes do processo ensino-aprendizagem, de forma a indicar quais objetivos planejados, os assuntos a serem estudados e as avaliações a serem cumpridas para lograr sucesso no desenvolvimento do estudante.
1° Bimestre - Componentes do processo ensino aprendizagem
- Assunto: Introdução a cultura corporal do movimento;
- Objetivo: Compreender a cultura corporal do movimento como a área de estudo da educação física escolar e toda a sua abrangência.
- Competências: Experimentar, desfrutar, apreciar e criar diferentes brincadeiras e jogos, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo. Reconhecer as práticas corporais como elementos constitutivos da identidade cultural dos povos e grupos. Compreender a origem da cultura corporal de movimento e seus vínculos com a organização da vida coletiva e individual. Interpretar e recriar os valores, os sentidos e os significados atribuídos às diferentes práticas corporais, bem como aos sujeitos que delas participam. Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das práticas corporais e os processos de saúde/doença, inclusive no contexto das atividades laborais
- Conteúdos: abrangência da cultura corporal do movimento, atividade física, exercício físico, saúde, práticas corporais, capacidades motoras, brincadeiras e jogos tradicionais, Jogos de tabuleiro e esportes de mente.
Material de estudo
No início do ano, começaremos o estudo da cultura corporal do movimento buscando compreender sua abrangência como parte de conhecimentos, costumes, tradições e práticas da cultura humana. Para tanto é importante saber quais são os conteúdos a ela associados, de que forma ocorre sua aplicação. Em seguida estudaremos as habilidades e capacidades motoras, como forma de entender nosso potencial físico. A unidade 2 indicada a seguir faz parte de livro de educação física Esporte e educação: saúde e cidadania na escola, 6°ano, dos autores Denis Pierre Araki, Patrícia Oliva Carbone pela editora Eureka, 2015.
Habilidades e capacidades motoras
unidade 2 Esporte e educação_ saúde e cidadania na escola_ 6ano Denis Pierre Araki, Patrícia Oliva Carbone_compressed.pdf
Atividades e exercícios de fixação
Exercício 1
A cultura corporal do movimento é ampla e por isso suas práticas são agrupadas em conjuntos de assuntos que possuem semelhanças. Clique no link da plataforma wordwall abaixo, preencha seu nome, sobrenome e turma, depois responda no jogo agrupando cada manifestação corporal no seu respectivo grupo.
Exercício 2
Os humanos possuem muitas capacidades físicas que podem ser desenvolvidas com exercícios específicos. Clique no link da plataforma wordwall abaixo, preencha seu nome, sobrenome e turma, depois responda derrubando o exercício pendurado no balão na capacidade física correta apresentada no vagão do trem.